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性教育（第3页）

第二节是学校学校每周专门安排的心理课，说是任何老师都不能私自占领这节课。

以前的学校也有这种类似的课程，简冬青没什么感觉。反正都是差不多的情节，要么讲怎么调节情绪，怎么和同学相处，或者偶尔发张卷子做测试。

这种课她一般都趴在桌上，听一半走神一半。

但似乎新学校的周老师不太一样，叁十多岁的女人，戴着很严肃的黑框眼镜。她站在讲台上，没有ppt也没有卷子。

“同学们今天这节课，我们聊一个有点敏感的话题。”

底下有人开始起哄，叽叽喳喳接头。

周老师没理他们，继续说：“我知道你们私下里都在传，说我们学校抓早恋抓得严，抓到就要叫家长受处分。”

聊到这个敏感话题，教室里也安静了一点。

“今天我就跟你们聊聊，学校为什么要这么严。十五六岁的高中生，身体正处于发育期荷尔蒙分泌旺盛，喜欢上一个人很正常。但是——”

她顿了顿，“你们大脑理智的那一部分还没长好。碰见任何事你们都很容易上头，觉得自己什么都能扛，什么都想试。但有些事情的后果你们扛不住。”

后排有男生小声嘀咕一句，旁边几个人跟着笑得猥琐。

周老师扫了那边一眼，示意他们安静，“我每年都会收到消息，某个学校又有女生生孩子。自己都不知道怀孕，以为只是胖了，或者是月经不调。直到肚子疼孩子掉下来，才知道发生了什么。”

简单几句就讲述了一个女孩子遭遇的磨难，教室里的笑声也没了。

“你们觉得这种事离你们很远？去年隔壁区就有。一个高一女生，孩子生在厕所里，大人大出血差点没救过来。后双方家长在校长室吵，互相推脱，最后闹得俩学生一起退学。”

“所以学校为什么要抓？早恋固然不对，但更可怕的是你们还太小，太小能承担起什么后果？”

简冬青趴在桌上，周老师尖锐的话在耳边萦绕，好像正是对着她说一样。她想起昨天晚上那点红色，月经推迟了快半个月。

如果......

“当然，我不是说所有早恋都会走到那一步。”