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托唐时的福,我一中午没睡觉,下午在数学课上小鸡点米被老师当场捕获,他让我站起来听课,下了课还要跟他去办公室数月考试卷的答案。
下课铃一响,我跟着老师进了数学组的办公室,办公室里只有两个没课的老师,还有一个男生端在地上整理新打印出来的数学答案。
我们老师跟那两个没去上课的老师打了个招呼,扭头吩咐我:“程月光,去把你们班的答案数出来,等会儿让课代表发下去。”
我走到那个男生旁边蹲下,打着哈欠去拿地上的纸张。
答案刚打印出来没多久,洁白的纸张还有些发热,泛着油墨的臭味,我皱着鼻子拿起一小沓,搭在膝盖上开始数。
我们班一共有47个人,为了防止有些马大哈把答案弄丢,我应该数55份,多出来的放在讲桌底下,谁有需要自己去取。
我在地上数答案的时候办公室的几个老师开始聊天,他们聊蹲在我旁边数卷子的男生,说他数学靠了满分。
我竖起八卦的小耳朵,了解到这个男生就是新来的转学生,名字叫何安瑭,除了语文和英语以外其他几科都是满分。
他也太厉害了,我忍不住看了他一眼,一般人听到老师夸奖早该飘了,可他像是听不到那几个老师夸他一般,低着头安静地整理散乱的纸张。
我故意放慢了数答案的动作,等他数好他们班那份以后才跟着他起身,和老师道别以后跟在他身后出了门。
“你好呀,”我走在他旁边跟他搭话:“我叫程月光,是国际部二班的,你呢?”
他不理我,我有点尴尬,还是忍不住继续说:“你好厉害啊,这次的数学卷子很难的,最后那道几何题我怎么都做不出来,也不知道出题的老师怎么想的……”
我原以为我要自说自话很久,没想到他停下了脚步,“那道题很简单,只要先把第二道小题的方程式解出来就可以了。”
“哦哦……”我没想到他会理我,颇有些受宠若惊的感觉,“原来要逆推。”
“也不是非要逆推,你可以用直线的倾斜角把第一小题解出来,很多人都觉得最后一题会很难,下意思的就把思路往复杂的方面想,其实只要……”
何安瑭边走边给我讲着最后一题的解题思路,不知不觉就到了我们班门口,我下意识地停下脚步,站在门口微微仰着脑袋听他给我讲题,时不时点一下头。
上课铃响了,同学们都往教室跑,有人拍了我的肩膀一下,“月光,老师来了。”
“啊,我来了我来了。”
何安瑭还没有给我讲完题目,我看了他一眼,“我下课可以去找你吗?”
下一节课是大课间,何安瑭迟疑了一下,点点头,“来七班找我。”
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